From vecka 4 kommer vi att ha läxa i engelska varje vecka. Läxan delas ut på måndagen och ska vara klar senast på fredagen. Läxan kommer att finnas här på bloggen. (Ibland kan vissa ha individuella läxor som inte visas här.)
/Inger
0 Kommentarer
I kunskapskraven för geografi står det (för A-nivå):
"Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt". Det innebär att vi alla behöver träna på vilket land som ligger var och även vilka huvudstäder som hör till respektive land. Stora hav, sjöar och bergskedjor är annat som kan vara bra att veta vart de ligger. Ett sätt att träna detta är med något av alla webbverktyg i form av frågesporter som finns. Här kommer några exempel:
Vi återkommer med datum för när det är dags att testa kunskaperna, men det är ofta lättare att lära sig om man jobbar en kort stund varje dag istället för jättelänge en dag. Vi har idag startat upp ett arbete i geografi om Europa. Ett av kunskapskraven för årskurs 6 handlar om Europas namngeografi. Idag började vi arbeta med en "blindkarta" och försöka placera ut länder och huvudstäder.
Till nästa torsdag har alla i läxa att göra färdigt uppgiften, alltså skriva in Europas länder och huvudstäder rätt. Man får ta hjälp av vem eller vad man vill! Observera att man inte ska kunna allt utantill nästa torsdag... Lycka till! /Inger & Linda Vi har idag haft genomgång om både buddhism och hinduism. Läxan till på torsdag handlar om grunderna inom buddhism och hindiusm, alltså underfär det som vi gick igenom idag. Läs på fakta och tänk gärna på vilka likheter och skillnader du ser. Lycka till! /Inger
Det är tyvärr många i klassen som är sjuka just nu. Det här är en PowerPoint som jag använde i dagens genomgång i historia. Den handlar om de viktigaste förändringarna i Sverige efter Stormaktstiden. Titta gärna igenom den om du inte var här! /Inger
Till på torsdag ska ni läsa följande sidor i gleerups:
s. 268-269 s. 271-276 Där lär ni er om hur det var att leva i 1700- och 1800-talets Sverige. På torsdag kommer ni att diskutera läxan i grupper. Lycka till! /Inger Den senaste tiden har vi i NO arbetat med att skriva laborationsrapporter. Vi har sedan gått över till att arbeta med luft. Vilka egenskaper har luft? Hur påverkar vi luften och hur påverkar luften oss.
Många sexor har tyvärr av olika anledningar (sjukdom, ledighet) missat många lektioner vilket såklart medfört att de inte hunnit så mycket. Det vore jättebra om ni föräldrar tillsammans med ert barn tittade i OneNote på NO-fliken för att se vad som ska göras. Min förhoppning är att Luft 1, 2, 3 och 4 ska hinna bli klara denna vecka (de kommer att jobba med det 3 lektioner i skolan också). Vad gäller rapportskrivandet så är det en rapport om "Luftkanonen" som ska skrivas och läggas upp i samarbetsutrymmet för återkoppling från en kompis. Rapporten bearbetas sedan och när det är klart skickas ett mail till mig om vart jag hittar den bearbetade versionen av rapporten (i samarbetsutrymmet eller under den egna fliken). /Linda Titta på den här genomgången av Stormaktstiden. Ett bra sätt att komma ihåg fakta är att anteckna stödord eller göra en tankekarta. Vi kommer att arbeta med innehållet på onsdag (23/11). Lycka till! /Inger Tisdagen den 8/11 är sista dagen för att lämna in Eldens hemlighet. Då ska alla frågorna vara besvarade i OneNote. Kom ihåg recensionen!
/Inger Vi arbetar på för fullt med Vasatiden i olika "expertgrupper". På fredag ska vi presentera det vi lärt oss i "tvärgrupper". Det innebär att alla behöver träna hemma på att återberätta den fakta som gruppen har antecknat. Detta finns i gruppens gemensamma dokument i OneNote.
Lycka till! /Inger |